Завдання 06.05.20

Доброго ранку, любі учні!

Позитивчик 

https://youtu.be/HoyGhTU-16s 

Прокидаємось і робимо зарядку! 

Продовжуємо з вами дистанційне навчання. 

Я вірю, що все у вас вийде! Успіхів!

Урок – МАТЕМАТИКА

Тема. Таблиця множення числа 6. Таблиця ділення на 6

Пограй у гру ПАЗЛИ «Які компоненти невідомі? Знайди їх за вивченими правилами знаходження невідомого множника, діленого чи дільника. Якщо все виконаєш правильно, то потрапиш до ВІДЕОУРОКУ.

       * Спочатку натисни на число зверху. Потім тисни на потрібну частинку пазлу.

       * Гру можна збільшити на весь екран, натиснувши на червоні стрілочки в правому верхньому куті.
       * Виконай у зошиті наступні завдання вчителя:

  

       * Вивчи таблиці множення числа 6 та ділення на 6 (записувати не обов'язково). https://youtu.be/JsGTwEa4zlY

Додатковий матеріал (для бажаючих)

        * Математична казочка про пошуки невідомого https://youtu.be/-ylVFFHx06E

        * Інтерактивна гра-знайди пари «Таблиця множення числа 6» https://learningapps.org/view4402671 .

УРОК ЗАВЕРШЕНО!

ПЕРЕРВА 15 ХВ

Урок 2 – РОСІЙСЬКА МОВА

 Тема. Слова для обозначения признаков, количества

Учебник с. 116-118.

1 ШАГ

Открой тетрадь и запиши

6 мая

Дистанционное обучение

Запиши слова, выбирая нужную букву в скобках.

Л(е,и)сная,  с(е,и)стра,  с(о,а)бака  (Ш,ш)арик,  (о,а)город,  во  дв(о,а)ре,  с(е,и)ло.

       Сегодня на уроке поговорим о словах, которые обозначают признаки и количество.

Вспомни.

       * На какие вопросы отвечают слова-признаки (укр.: прикметники)? 

Открой учебник на с.117 и проверь себя за правилом.

Приведи свои примеры (устно):

(какой?) …

(какая?) …

(какое?) …

(какие?) …

Поиграй с родными «Кто быстрее узнает предмет по его признакам» (упражнение 358 с.116-117). Ответь на вопросы этого задания.

Выполни  упражнение 360  с. 117.

Сначала запиши слово-предмет, в скобках - вопрос, потом слово-признак.

Образец. пословицы (какие?) мудрые

Отдохни. Попей воды, потанцуй «Двигайся замри» 

2 ШАГ

Вспомни.

       * Что ты знаешь о словах, обозначающих количество (укр.: числівники).

Проверь себя за правилом на с.118.

Расскажи родным, сколько животных каждого вида изображено на рисунке упражнения 361 с.118.

Выполни упражнение 362 в тетради.

Запомни главные слова темы.

        * Признаки предмета, количество, сколько.

УРОК ЗАВЕРШЕНО!

Фізкультура/Руханка денна

ВИ МОЛОДЦІ!

До зустрічі завтра! Будьте здорові!