Завдання 27.04.20

Вітаю, мої любі діти!  

Сьогодні 27 квітня. 

 

Розпочинаємо дистанційне навчання!

 

Образотворче мистецтво 

Тема.   Мистецька подорож до Європи.

До 15.05 Конкурс малюнків «Україна – держава європейська» до Дня Європи.

Урок 1 – Українська мова

Тема. Визначаю головні слова в реченні

Підручник с.120-121

1 КРОК

Перевір свої знання і уміння з теми «Види речень».

       * Пройди тест до  28 квітня 22:00. Потім він закриється.

       * У тебе тільки одна спроба проходження. Якщо виникли технічні проблеми, повідомляй вчителю у Вайбер.

       * Посилання на тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=601673 . 

2 КРОК

ВІДЕОУРОК з вчителькою Усик Людмилою Анатоліївною.

Інструкція:     

       * Відкрий зошит і зроби потрібні записи: 

27  квітня

Дистанційне навчання 

       * Уважно слухай вчителя.

       * Відповідай на питання. Міркуй.

       * Коли  треба,  натискай на ПАУЗУ.  

       * Запиши вправи 2, 4, 7 с. 120-121.

       * Вивчи правило с. 120.

        * Хутчіше вмикай урок і отримуй нові цікаві знання (зроби відео на повний екран).

3 КРОК

Пригадай!

       * Що утворює основу речення?

       * Про що повідомляють головні слова в реченні?

УРОК ЗАВЕРШЕНО

ПЕРЕРВА 15 ХВ 

Урок 2 – МАТЕМАТИКА

Тема. Зменшення числа в кілька разів.

Підручник с. 205-206 

1 КРОК

Відкрий зошит і зроби потрібні записи. 

Виконай завдання https://learningapps.org/watch?v=p43kfur8j20 . Не забудь натиснути на кнопку перевірки.

Подивись відео 

       і пригадай

       * Яку арифметичну дію треба виконати, щоб збільшити число у кілька разів?

       та дізнайся

       * Як зменшити число у кілька разів?

Прочитай інформацією від Вивчайка у довідничку на с.205.

       * Про що ти дізнався?

Пам'ятай

Менше  число знаходимо або відніманням, або діленням. Віднімаємо тоді, коли шукане число на кілька одиниць  менше за дане, а ділимо тоді, коли шукане  число у кілька разів менше за дане число.

Виконай  для закріплення  завдання на с.206 № 4. 

СТОП УРОК! 

Випий води, зроби фізхвилинку.

     2 КРОК
Прочитай задачу № 3 (1)  с.205 підручник.

       * Про що в ній йдеться?

       * Назви числові дані. Що означає число 8? Що означає число 4?

       * Прочитай запитання задачі.

       * Чи можна відразу відповісти на запитання задачі? (Ні, бо ще не знаємо скільки отворів знизу.)

       * Про що ми дізнаємося першою дією? Якою дією?

       * Про що дізнаємося другою дією? Як?

Запиши розв’язання задачі та пояснення.

Запиши відповідь.

Прочитай правило про порядок виконання дій у виразах (довідничок вверху на с. 206).

Обчисли три верхніх вирази завдання № 5 с.206 підручник.

Пригадай правило про порядок виконання дій у виразах з дужками (довідничок внизу на с. 206).

Обчисли три вирази завдання № 7 с.206 підручник.

Дай відповідь на питання

            * Що нового ти дізнався на цьому уроці? 

УРОК ЗАВЕРШЕНО

ПЕРЕРВА 15 ХВ

Урок 3 – ЧИТАННЯ

Тема.   Причина і наслідок.  Ліна Костенко «Перекинута шпаківня»

Підручник с.116

Інструкція

       * Читати по 20 хвилин кожного дня! 

       * Підручник + Своя книга.

       * Скачайте форму, або накресліть самостійно. https://cutt.ly/TyaZokY

       * Відмічайте кожного дня кількість прочитаних слів за 1 хвилину.

       * Надсилайте фотозвіт в кінці кожного тижня вчителю.

УРОКИ ЗАВЕРШЕНО!  

Дякую за роботу!